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            时间:12-09 作者:国产大片免费看 浏览量:41214

              優生學是試圖用人為的方法,去改良一個種類的生物學上的品性。它所根據的觀念是達爾文的理論;現在英國優生學會的會長,就是達爾文的一個公子,這真是再合適不過了。不過優生觀念的更直接的祖先,乃是葛爾頓,他非常看重人類成就中遺傳的因素。如今,尤其是在美國,遺傳已成為一個黨派的問題。美國的守舊派主張,成人的那種成熟的品性,大部分是先天的特征,而美國的激進派則與此相反,他們主張教育萬能,遺傳毫無關系。這種走向極端的主張,無論哪種,我都不贊成。我也不能贊同他們所根據而藉以抒發彼此相反對的偏見的共同的前提,這前提以為,意大利人、南斯拉夫人和其它相類似的人,比美國土生的三K黨人還要低劣。目前我們還沒有材料足以判定人類心智的能量什么部分是由于遺傳,什么部分是由于教育。假如要用科學方法判定此事,必須尋找干千萬萬同胞的雙生子,生下來的時候,就把他們分開,用可能范圍內最不同的方法教育他們。但是,這種實驗現在還不能實行。我自己的信念是——我承認是不科學的,并且只是建立在印象的基礎上——任何人既然都可以被不良的教育所毀壞,而且事實上人人差不多都被不良的教育毀壞了,那么,只有具有某些相當天資的人,才能在各方面取得非常優秀的成就。我不相信任何程度的教育,能把平常的孩子教成第一流的鋼琴家;我不相信世界上最好的學校,能把我們都教成愛因斯坦;我不相信拿破侖天生的秉賦不比他賓勒地方的同學更高些,我也不相信拿破侖只要看看他的母親對付她的一群不受約束的孩子,就學到了蓋世的韜略。我深信,這些例子都是先有天資,再施以教育,然后才能有那樣好的結果,世間一切有關能力的事情都是這樣,只不過程度低一點罷了。其實,有好多足以證明這個結論的明顯的事實,比如看一個人頭部的形狀,就每每能說出他是聰明的或是愚蠢的,這很難認為是教育給他的特征。再研究一下相反的例子,即白癡、呆子、和低能的人。癡愚是生來的,至少大多數的愚人是生來的,這個事實就是反對優生學最瘋狂的人,也不至于否認;反過來,對于任何懂得統計學上的對稱性的人來說,這就意味著,在相反的那一端,也有相應數目的人,有著異常偉大的能力。因此,我可以不必多費筆墨,推斷人類生來的智力是各不相同的。我還可以推斷——這或許比較令人懷疑——聰明的人比不聰明的人要更可取些。這兩點承認了,那就給優生學者打好基礎了。所以,無論我們對于提倡優生學的人所主張的一些內容作何感想,我們決不可以隨意反對他們整個的地位。討論優生學問題的文學,荒謬的特別多。大多數提倡優生學的人,除了健全的生物學上的根據外,還加上一些不很可靠的社會學上的命題。譬如:德行是和收入成正比的;貧窮的繼承(唉,太普遍了!)是生物學上的現象,不是法律上的現象;所以,假如我們能引誘有錢的人生育,而使窮人不生育,則人人都可以富裕了。關于窮人的生育比富人要多些的事實,人們實在是太大驚小怪了。我自己無論如何,不認為這個事實是值得惋惜的,因為我實在找不出什么證據,可以證明富人優越于窮人的地方。縱使這事真的值得惋惜,也算不上是很嚴重的惋惜,因為事實上不過是落后幾年罷了。現在窮人的人口出生率已經降低,與9年前富人的出生率差不多了。的確有一些因素,使社會中各階級的出生率產生不良的差別。譬如,假使政府和警察設置障礙使人民不容易獲得節制生育的知識的時候,結果那班智力在某種程度以下的人民就得不到這種知識,而對于其他的人民,當局的企圖就失敗了。于是一切反對傳播避孕知識的措施,勢必造成愚蠢的人比聰明的人有更大的家庭。不過,這似乎只是一種暫時的現象,因為過不了多久,就是最愚蠢的人,也可以得到節制生育的方法,或者——我怕是當局實行蒙蔽政策很普遍的結果——會發現人們情愿實行墮胎。

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